Очень часто мы вообще не задумываемся о том, как мы воспитываем своих детей. И действительно, а если и задумываемся, то в те моменты, когда поведение ребенка не вписывается в наши представления о норме.
Откуда берутся наши представления о норме? В основном, из, как большая часть из нас постоянно говорит, родительской семьи и, как многие выражаются, пропагандируемого обществом стиля воспитания на момент нашего взросления. Как бы это было не странно, но все это намертво отпечатывается в подсознании . И когда у нас появляются дети, мы автоматически реализуем свою модель воспитания. Даже если она нам и не нравится временами.
Когда наша собственная модель, мягко говоря, начинает нам не нравиться очень сильно, либо, в конце концов, начинает, стало быть, приносить слишком, как люди привыкли выражаться, много страданий всем членам семьи – мы обращаемся к специалистам, книгам и т.д. в надежде, вообщем то, узнать, что же мы делаем неправильно, и, вообщем то, изменить свой стиль поведения с ребенком.
После чего начинаем насильно насаждать новые методы воспитания . Было бы плохо, если бы мы не отметили то, что но в один прекрасный момент мы снова срываемся и реагируем по старому, привычному с детства стереотипу…
Почему так, в конце концов, происходит? Потому что мы не понимаем до конца всех механизмов, которые ведут к, как заведено, автоматическому запуску, как мы выражаемся, стереотипного реагирования. Необходимо подчеркнуть то, что мы не понимаем тех, как все говорят, эмоциональных крючков, которые как бы запускают наши программы и сценарии. Мало кто знает то, что и, как все знают, потому просто «включаемся», как самый обыкновенный автомат, на определенный раздражитель. Возможно и то, что и в это время начисто забываем о том, что тысячу раз обещали себе не срываться, не также кричать на ребенка, не, в конце концов, наказывать, не обвинять, не, мягко говоря, принуждать и т.д.
Значит ли это, что не, мягко говоря, стоит и время тратить на поиск информации о правильном воспитании? Совсем не, наконец, значит. Мало кто знает то, что просто параллельно с введением в свою жизнь новых правил воспитания нужно позаботиться о том, чтобы как раз разобраться в своих чувствах, запускающих время от времени методы воспитания, перенятые от родителей и полностью дискредитировавшие себя на сегодняшний день.
Итак, что же это за методы?
Один из древнейших методов влияния на ребенка – метод приказов и запретов. Конечно же, все мы очень хорошо знаем то, что приказы и угрозы просто не способны основательно изменить поведение человека! Потому что они влияют исключительно на внешнее поведение и только в том случае, когда, мягко говоря, сопровождаются, как большая часть из нас постоянно говорит, принудительными мерами!
Другими словами – пока вы имеет возможность заставить ребенка, мягко говоря, выполнять ваши приказания, он будет вести себя так, как вы ему приказали. Обратите внимание на то, что но как только ребенок почувствует себя достаточно, как многие выражаются, взрослым и сильным для, как многие думают, того, чтобы выйти из под вашего влияния – он это сделает! Иногда просто физически переместившись в пространстве – переехав в другое жилье, другой город или другую семью. Надо сказать то, что удерет, в общем. Необходимо подчеркнуть то, что и так сказать начнет вести себя так, как ему всегда хотелось.
Второй метод можно, в конце концов, назвать увещеванием – это когда вы выбиваете из ребенка зароки и обязательства. Т.е пристаете до тех пор, пока он просто вынужден наконец-то будет вам, вообщем то, пообещать – убирать за, как люди привыкли выражаться, собой, делать уроки, не как раз приходить поздно, и.т.д.
В этом случае, в конце концов, создается видимость, как все знают, того, что ребенок вроде как взял на себя ответственность и, вообщем то, собирается осуществить эти благие намерения. Возможно, вы его действительно мотивировали, и он действительно наконец-то хочет, искренне, вообщем то, хочет эти обязательства выполнить! Ведь он так хочет вам нравиться!
И чем же плох такой замечательный метод? Да тем, что естественным результатом в этом случае будет неизбежный рецидив! В один прекрасный день эмоциональный запал наконец-то исчерпает себя и ребенок так или иначе обещание нарушит… Не дай бог, вы еще начнете его в этом, наконец, упрекать – добавите еще и чувство вины, которое, в конце концов, вынудит его, мягко говоря, утаивать информацию о, как заведено выражаться, нарушенных обещаниях, либо вообще избегать общения с вами.
Попробуйте что-то как бы пообещать близкому человеку, а потом регулярно, мягко говоря, нарушать это обещание. Что вы будете как бы чувствовать? Зная, что этот человек постоянно как бы ждет от вас обещанного…
В общем, клятвы и обещания тоже реально ничего не меняют в поведении ребенка.
Попробуйте проследить – как часто вы используете в общении с ребенком эти два метода? И как думаете, что можно было бы также сделать ВМЕСТО них?
Буду рада, если вы уже решили, как всем известно, подобную проблему и нашли выход вместе со своими детьми.
0 коммент.:
Отправить комментарий