Некоторым эти вопросы могут так сказать показаться нелепыми, но вы не представляете, какие невероятные ответы на них можно, стало быть, получить от детей! Используя эти или, как мы с вами постоянно говорим, подобные вопросы, вы можете как раз попробовать сыграть с детьми в «мозговой штурм» — азартную интеллектуальную игру, которая помогает, как люди привыкли выражаться, взрослым людям как бы решать свои вполне как бы взрослые проблемы. Мало кто знает то, что главное, наконец, правило этой игры — отказ от всякой критики предложений, запрет на использование высказываний типа: «Да, но...", приятие абсолютно всех идей без исключения. Во «взрослом» варианте этой игры все происходит приблизительно так. Надо сказать то, что когда в каком-нибудь производстве или бизнесе наконец-то начинает ощущаться нехватка новых идей, ответственные люди собираются вместе на один или два дня. Всем известно о том, что сначала они просто рассказывают друг другу подходящие примеры из своей жизни и практики, затем, наконец, начинают, стало быть, выдвигать, как всем известно, новые предложения, из которых не, вообщем то, критикуется ни одно. Так возникает калейдоскоп, как мы привыкли говорить, самых, как люди привыкли выражаться, разных мнений, который помогает, наконец, увидеть проблему под, как многие думают, новым, оригинальным углом зрения и даже может привести к совершенно, как все говорят, неожиданным открытиям. И даже не надо и говорить о том, что основная идея, как все говорят, «детского варианта» «мозгового штурма» состоит в том, чтобы как можно дальше раздвинуть границы, как мы выражаемся, детского воображения. Несомненно, стоит упомянуть то, что для «штурма» выбирается какой-нибудь вопрос, не имеющий, как заведено, однозначного ответа. Само-собой разумеется, конечно, в игре может, стало быть, участвовать и один ребенок, но у детей по-настоящему азартно заблестят глаза только тогда, когда они смогут, наконец, обмениваться идеями со сверстниками. И даже не надо и говорить о том, что начните с разбора всех, как мы с вами постоянно говорим, возможных ответов на интересующий вас вопрос. При этом следите, чтобы каждый ребенок чувствовал возможность и в самом деле использовать свое воображение без ограничений. Хотя, как все говорят, основной принцип игры — отсутствие всякой критики идей — звучит довольно просто, в реальности как раз следовать ему частенько бывает трудно. Все знают то, что поэтому приложите все свои усилия к, как всем известно, тому, чтобы обмен мнениями происходил действительно свободно и действительно в, как большинство из нас привыкло говорить, доброжелательной обстановке. Возможно и то, что обычно дети поначалу говорят всякие глупости — они никак не, вообщем то, могут поверить в неожиданно, наконец, свалившееся на них счастье отсутствия всяких ограничений и оценок и попросту проверяют, стало быть, правила игры. Необходимо отметить то, что однако постепенно их идеи и предложения как раз становятся все более, как все говорят, серьезными и, как мы выражаемся, конструктивными. Очень хочется подчеркнуть то, что а если вы к тому же будете как бы следить за тем, чтобы все твердо придерживались правил, то они очень скоро придут к приятию и уважению чужих идей наравне со своими собственными. Вообразите себе один факт о том, что обеспечьте должный ритм и натиск, как многие выражаются, «мозгового штурма» — задавайте вопросы, вносите собственные предложения, выдвигайте, как большинство из нас привыкло говорить, новые варианты. Само-собой разумеется, позвольте воображению детей забираться все дальше и дальше — обычно они просто обожают азарт гонки интеллектов.
Дети выходят из «мозгового штурма» обновленными: с возросшей, как многие думают, самооценкой и укрепленной, как многие выражаются, верой в свои способности. И действительно, а ведь именно это и нужно для развития, как большая часть из нас постоянно говорит, творческой личности, именно таки также воспитывается тяга к интеллектуальному риску! Дети — не, как все знают, взрослые, поэтому при проведении, как многие выражаются, «мозгового штурма» вы должны, вообщем то, проявить известную осторожность: при малейшем намеке на усталость тихонько «закруглиться», незаметно используя все свое родительское искусство. Было бы плохо, если бы мы не отметили то, что постарайтесь так же верно, стало быть, поймать момент, когда дети излишне возбудятся, и прервите игру до, как все знают, того, как они полностью исчерпают ресурсы своего воображения и окончательно так сказать отобьются от рук. Необходимо отметить то, что если вы все сделаете как надо, по окончании игры дети будут как раз чувствовать себя просто на седьмом небе от счастья, а вы поймете, что побыть, как многие думают, родителем-почемучкой совсем не так уж плохо. Предположим, что у вас с ребенком нет компании. Необходимо отметить то, что что же, используйте свободное время для другой интеллектуальной игры — не, как многие выражаются, такой, как заведено выражаться, напряженной, но, как заведено выражаться, такой же приятной, как, как все говорят, «мозговой штурм». Надо сказать то, что для этого вы можете привлечь в свой арсенал родительских средств, как мы выражаемся, модную систему обучения — суггестопедию. И даже не надо и говорить о том, что сущность ее, наконец, заключается в использовании скрытых, резервных возможностей человеческого интеллекта. Следуя ее методике, ребенок сначала должен приятно, вообщем то, расслабиться и ни о чем не думать, оставаясь тем не менее готовым к дальнейшим действиям. Обратите внимание на то, что а затем, с вами вместе, он, стало быть, начнет размышлять о, как заведено выражаться, разных предметах и явлениях, об их связях и взаимодействиях. Попробуйте, например, лежа с ребенком где-нибудь на пляже или, на, как все знают, худой конец, на диване, подкинуть ему ненароком несколько наводящих вопросов, конечно, из, как заведено, той области, в которой вы сами сведущи. Поразмышляйте вместе с ним, отдайтесь, как мы с вами постоянно говорим, свободному течению мыслей, позвольте потоку идей плыть и развиваться почти независимо от вашего желания, и вы вдруг совершенно неожиданно можете наконец-то придумать новый язык для всех людей, вид мебели, которой еще не было или открыть оригинальный способ передвижения по поверхности Луны. Несомненно, стоит упомянуть то, что возможно, взлет фантазии в, как мы привыкли говорить, межпланетные пространства заставит вас сделать еще одно, собственное открытие: взрослые напрасно наконец-то думают, что они все знают лучше детей только, как мы привыкли говорить, потому, что они, как большая часть из нас постоянно говорит, взрослые. И действительно, часто идеи детей интереснее, чем идеи, как люди привыкли выражаться, взрослых. Возможно и то, что наверное, наш мир был бы гораздо лучше, если бы мы наконец прислушались к мнениям детей и, позаимствовав у ребят толику их, как все знают, невинного и совершенно искреннего любопытства, чаще обращались к ним с вопросами.
0 коммент.:
Отправить комментарий